Существительные с удвоенными согласными, Открытый урок русского языка в 3 классе "Удвоенные согласные в корне слова"
Работа с учебником. Приятнее найти под елкой гриб, Чем получить ангину или грипп. Занимательная математика 5 лет.
Двойное н пишется в страдательных причастиях прошедшего времени , например: читанные на торжественном заседании доклады ; боец, раненный вражеской пулей ; колхоз, организованный в году ; усиленный двумя ротами отряд ; депутаты, избранные в Верховный Совет.
Двойное н пишется во всех прилагательных, образовавшихся из страдательных причастий прошедшего времени или по их типу , если эти прилагательные имеют приставки либо оканчиваются на -ованный , -еванный кроме жёваный и кованый , например: больному назначено усиленное питание , вышел том избранных сочинений Пушкина , возвышенный стиль , вписанный треугольник , выдержанное вино , доверенный человек , умеренный климат , изысканные манеры , отвлечённый вопрос , рассеянный ученик , поношенное платье , подержанные книги , заплаканное лицо , заржавленный ключ , рискованный шаг , балованный ребёнок , корчёванный участок.
Но с одним н следует писать прилагательные, образовавшиеся из страдательных причастий прошедшего времени в том числе и сложные, см. Двойное н пишется в наречиях на -о и в существительных с суффиксами на -ик , -иц , -ость , образованных от прилагательных, если последние пишутся с двумя н , например: нечаянно , неслыханно , взволнованно , взволнованность взволнованный ; уверенно , уверенность уверенный ; воспитанность , воспитанник , воспитанница воспитанный ; ставленник ставленный ; пленник пленный ; именинник именинный ; сенник сенной ; коренник коренной ; свойственник свойственный.
Если же прилагательное имеет одно н , то и образованные от него наречия и существительные пишутся с одним н , например: путано , путаник , путаница путаный ; учёно , учёность учёный ; конопляник конопляный ; серебряник серебряных дел мастер. Также с одним н пишутся слова сребреник в значении монеты и бессребреник бескорыстный человек. Двойное н пишется во множественном числе и в женском и среднем роде единственном числе кратких прилагательных, образовавшихся от страдательных причастий прошедшего времени, в полной форме которых — двойное н , например: группы дисциплинированны и организованны , девочка воспитанна и умна ; они очень рассеянны.
Краткие же страдательные причастия пишутся с одним н , например: сломан , сломана , сломано , сломаны , юноша воспитан комсомолом ; девочка изнежена воспитанием ; мы ограничены временем ; ученики организованы в группу. При разборе такого слова по составу двойная согласная - это часть корня.
Но лучше сначала проверить, нет ли у слова приставки или суффикса, которые тоже могут составить удвоенный согласный. В русском языке существует орфографическое правило: в производном слове сохраняется написание двойных согласных в корне слова, если в исходном слове они тоже пишутся.
Поэтому можно проверить написание двойных согласных в корне, вспомнив написание исходного слова, например: шоссейный - шоссе, кроссовки - кросс, коралловый риф - коралл, теннисный корт - теннис. Но в этом правиле есть исключения: кристалл - кристальный; тонна, тоннаж - трехтонка; манная крупа, манник - манка; колонна - колонка редактора, бензо-, водо- колонка; финны - финский, финка, Финляндия.
Конспект урока русского языка в 6 классе по учебнику В. Корсаков, О. Сакович «Русский язык 6» 2-ой год обучения К.
Тема : Правильное произношение и написание слов с удвоенными согласными. Устная диалогичекая речь. Дополнение диалога и его разыгрывание. Цель : Познакомить учащихся со словами с удвоенными согласными и. Оборудование: ноутбук, проектор, презентация, орфографические и толковые словари, раздаточный и иллюстративный материал. Ход урока:.
Актуализация опорных знаний. Слайд 1. На доске записаны буквосочетания: бб, пп, кк, нн, мм, жж, лл. Словарная работа.
Ответ запишите словом , двойной согласный подчеркните. Дорога с твёрдым покрытием шоссе. Комната для занятий в школе класс. Выходной день недели суббота. Спортивная игра с использованием клюшки и шайбы хоккей. Пешеходная дорога, обсаженная с обеих сторон деревьями аллея. Страна, чей язык мы изучаем Россия. Определение темы и целей урока.
Мотивация учебной деятельности. Основное содержание урока. Вожжи, ссора, грипп и касса,. Пассажир, перрон, терраса,.
Аппетит и телеграмма,. Хоккеист и орфограмма. Мы слова такие слышим. И с двойной согласной пишем. Чтение выученной рифмовки вслух. Работа со словом « хоккеист» с целью повторить значимые части слова:. Какой удвоенный согласный в этом слове? Уточнение лексического значения слов: «перрон», «терраса» слайд 5.
Перрон - площадка на железнодорожной станции, у которой останавливаются поезда, пассажирская платформа.
