Как перенести слово стайка
Неверно Верно приказанн-ый, приказа-нный приказан-ный жужж-ать, жу-жжать жуж-жать расс-телить, ра-сстелить рас-стелить осозна-нный, осознанн-ый осознан-ный ко-нные, конн-ые кон-ные. Диплом за личный вклад в развитие методической библиотеки. Единственное, что он сказал мне сделать, это внести плату за подачу заявки, которая представляет собой плату за обработку моей ссуды, когда он сказал мне, что однажды я испугался, что это мошенничество, но я сказал, позвольте мне попробовать Я подал заявку комиссия, которая была заявлена, и это все, что я внес на счет менее чем за 5 рабочих дней, как он сказал, правда, я получил сообщение из своего банка, что сумма денег, которая составляла 10,5 миллионов долларов США, была зачислена на мой банковский счет, и все, что касается деньги подробности и от кого они пришли, вот это была кредитная компания мистера Бенджамина Ли, которая помогла мне, когда я впервые увидел это я был удивлен, я никогда не верил своим глазам, но это было правдой. На лапках тёмные пятна. Твердые и мягкие согласные.
Мальки, сырьё, мальчик, пальто, платье, пальчики, крылья, тополь, калька, пыльца, варенье, жильё, полька, коньки, Петька, Илья, ружьё, осенью, сонька. Помни, что нужно переносить по слогам, и что бывают слоги из одной гласной.
Яма, ямка, яблоко, Юля, Юлия, Юлька, окно, осень, урок, уроки, укроп, ирис, изнанка, изюм, игра, икра, ива, ивушка, игла. Вспомни правило переноса с удвоенными согласными в корне и на стыке. Сумма, касса, группа, оттепель, жужжит, ссора, аллея, масса, ссуда, рассказ, суббота, класс, классная.
Выпиши из текста слова, которые нельзя переносить. У Ани живёт кот Мурзик. Он весь белый. На лапках тёмные пятна. Хвост пушистый. Мурзик любит играть. Дед Иван привёл детей в сад. Он показал им холмик земли под кустом. Это ёжик вырыл ямку. Он натаскал в неё травы и залез туда. Теперь ёжик спит. Он проснётся только весной. Выпиши из текста трехсложные слова, раздели их для переноса. На опушке леса расцвела ива.
Листьев на дереве ещё нет. Ветки все в цветах — в жёлтых пушистых шариках.
Вся ива похожа на жёлтый шар. Гудят пчёлы. Они берут первый мёд. К вечеру захолодало. Шар умолк. Одни пчёлы успели улететь в ульи. Другие замёрзли. У них нет сил махать крылышками. Они остались ночевать на цветах. Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную профессиональную деятельность. Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
Свидетельство участника. Урок русского языка с применением здоровьесберегающей технологии В. Оценить 1. Содержимое разработки 2 класс. Тема урока: Учимся переносить слова Цель урока: -создать условия для усвоения, закрепления знаний о переносе слов; -развивать речь, мышление, познавательный интерес; - воспитывать активность учащихся, внимание.
Планируемые результаты УУД : Личнoстные: - знать основные моральные нормы поведения в школьной жизни; - иметь представление о причинах успеха в учебе; Регулятивные: - принимать учебную задачу, соответствующую этапу обучения; - понимать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале; - оценивать совместно с учителем результат своих действий, вносить соответствующие коррективы; Познавательные: - искать нужную информацию в учебнике и учебных пособиях; - на основе анализа и сравнения группировать языковой материал по заданному основанию; Предметные задачи: -усвоить правила переноса слов; - применять орфографические правила.
Оргмомент - Ребята, возьмите в руки ладошки, на каждом пальчике подчеркните, чему вы хотите научиться на уроке. Гимнастика для пальцев. Закрепление: ЬТ, ЬЕ. Словарная работа. Работа с банком словарных слов Дети работают в парах, учитель-ученик. Самооценка ученика 2. Оценка учителя IV. Введение в тему урока Найти слова с мягким знаком. Вьюга , альбом, зайчик, лейка, мальчик Какие слова можно перенести?
Какое правило применили? Цель урока : выучить последнее правило переноса слов.
Что нужно сделать со словом, готовясь к его переносу? Сколько в слове гласных Столько и слогов Это знает каждый из учеников - Чем будем заниматься на уроке? Учиться переносить слова V.
Работа по учебнику устно упр. Группа за конторками по сигналу звоночка группа переходит к конторкам Упр. Работа у экологического панно Побежали на свою любимую лесную полянку.
Зайцы испугались страшного во-лка и разбежались - Кто у нас сегодня «Знайка». Давайте задавать вопросы. Работа в парах карточки. Повторить правила работы в парах. Работа по сенсерному кресту Найди ошибку в переносе слов. Учитель вращает сенсорный крест Х. Самооценка Каждый ученик поднимает карточку с оценкой за работу на уроке Учитель контролирует Х I. Итог урока - Чем занимались на уроке? Х III. Рефлексия слайд 9 - Закончите предложение: Я работал с …… настроением Я…..
Скачать Добавить комментарий Работы автора. Фразеологизмы и их значения Гласные буквы.
Также вас может заинтересовать Конспект урока 3 класс "Типы текстов" Тесты по русскому языку для 4 класса. Тематическое планирование спецкурса "Развитие речевого этикета" Урок развития речевого этикета "У меня зазвонил телефон" Урок путешествие: «Путешествие в страну Грамматику».
Рассказать эту новость друзьям. У вас недостаточно прав для добавления комментариев Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.
Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут. Lesunova Valenti. Очень интересно организовано начало урока, формы работы.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте войти под своим логином и паролем Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться. Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки.
Курсы повышения квалификации. Повышение квалификации. Популярно Новинка. Рецензия на методическую разработку. Вяхерева Татьяна Васильевна Очень полезный материал, удобен для применения во внеурочной деятельности и коррекционно-развивающей Очень полезная характеристика, удобна для применения в коррекционно-развивающей работе педагогов-пси Петрова Наталия Леонидовна Спасибо за прекрасный материал,очень понравилось как использовала информационно-компьютерную среду д Лариса Владимировна Вазиева Очень интересная, многопрофильная выставка.
