Составьте сравнительную таблицу страны средневековой азии, Вопросы к параграфу 31 — ГДЗ по Истории 6 класс Учебник Агибалова, Донской
После этого в течение дней она откладывает до и более яиц, и вскоре после этого погибает. Этот период был временем междоусобных войн и доминирования сословия самураев. Десятичная разрядовая система исчисления, развитая математика, астрономия и медицина. VII—X вв.
Ни о какой поддержке коренного населения речи не шло. Из индийских земель просто выкачивались богатства. А султанам и этого было мало.
Они все расширяли владения султаната, продвигаясь на юг. В конце концов, управлять огромной территорией государства стало просто невозможно и султан Мухаммад-шахе ибн Туглаке даже хотел основать вторую столицу на юге. Но его желаниям не дано было сбыться. Ушедшая на юг армия основала самостоятельный Мадурайский султанат, а аристократия центральной Индии перестала признавать власть делийского монарха и образовала Бахманидский султанат. Так начался распад Делийского султаната, сопровождавшийся постоянными внутренними конфликтами и войнами, а со смертью последнего султана династии Туглакидов государство вообще погрузилось в анархию.
Этим не преминули воспользоваться внешние враги. В году войско самаркандского правителя Тамерлана Тимура разорило Делийский султанат, разграбив и разрушив город Дели и устроив настоящее истребление населения. После ухода армии Тамерлана султанат еще пытался подавать признаки жизни, но был окончательно уничтожен под ударом очередных пришельцев — войска империи Великих Моголов в году.
Если сравнивать причины ослабления и упадка Делийского султаната с Арабским халифатом, то мы увидим примерно похожую картину. Слишком разросшееся государство теряет централизованное управление, отдаленные территории, почувствовав собственную силу, отделаются и становятся самостоятельными. Следующие за этим непременные конфликты и войны окончательно уничтожают раздробленное государство. Некоторые ученые считают, что неоднократные завоевания Индии в эпоху Средневековья мало повлияли на ее самобытность.
Подтвердите или опровергните данную точку зрения. Я склонен согласиться с этим утверждением. Индия все время находилась под чьей-то властью. Были ли то арабы, тимуриды, моголы или англичане, индусы оставались практически рабами.
Но как это ни удивительно, постоянное подчинение иноземной культуре не только не уничтожило древние индийские традиции, но только укрепило их. Да, индийская культура подвергалась чужеземному влиянию и многое переняла от арабской культуры и от английской. Это видно и по архитектуре и интерьерам, в которых до недавнего времени можно было наблюдать яркие примеры английского колониального стиля.
Это видно и по тому, что сегодня одним из государственных языков Индии является английский язык. Однако, мы видим и сохранение исконно индийских традиций, поддерживаемых кастовой системой, «традиционным» обществом, культурой и религией. Конечно же, это парадокс, ни одна культура не может сохраниться неизменной, постоянно пребывая в культурном соседстве с другими традициями, причем находясь в подчинении.
Но индийская культура не только сохранилась, но и оказала огромное влияние на мировую культуру. Считается, что индийская культура выжила потому, что она в первую очередь направлена на внутренний мир человека. Ее истоки в созерцании, осмыслении, медитации, простых человеческих чувствах и эмоциях.
Этим понятиям нет дела до политики или войн. Они существуют пока живы сами люди. Сопоставьте средневековую Японию и Китай: в чем проявлялось влияние Китая на развитие Японии, ее культуру, а в чем состояли существенные различия двух стран? Китайское влияние на Японию, особенно в первой половине Средневековья, было огромным. Поскольку в те времена Япония вообще была провинцией Китая, дети японских аристократов даже ездили учиться в Китай.
Япония перенимала от Китая практически все: стиль литературы, технику живописи, архитектурные особенности и даже иероглифическое письмо. Однако внедряя у себя культурные традиции японцы подстраивали их под себя, под свои сложившиеся традиции, природные и ландшафтные условия.
Так, переняв у Китая внешние архитектурные формы, японцы приспособили ее под свою природу. Сооружения были более компактными, не настолько высокими, а в качестве материалов преимущество отдавалось древесине. Все японские сооружения были вписаны в ландшафт и гармонировали с природой. Переняв в Китае технику живописи, японцы использовали ее для воплощения красоты природы и бытовых сцен.
Тонкие и пологие кривые штрихи, четкие контуры, схематичная проработка деталей объекта при малом количестве фоновых предметов, «густые» и яркие краски или, напротив, полностью монохромные картины, высокая точка взгляда на композицию, когда все действие разворачивается перед зрителями как на ладони — все это отличительные особенности японской живописи.
В это же время в Китае живописные техники разделяются на несколько направлений, самыми распространенными из которых становятся контурный стиль гунби , в котором художник очерчивает контуры предметов, и свободный стиль сёи , в котором нет контуров, а изображения передаются живописными пятнами.
Как мы уже говорили, Япония переняла в Китае иероглифическое письмо, однако сделала это как всегда по-своему. Если китайские иероглифы означали понятия, то японские стали обозначать буквы и слоги. Такое письмо было намного проще китайского и более соответствовало звукам живого языка.
Что касается традиций Японии и Китая, многие считают, что они похожи. Но это не так. При внешней схожести они имеют существенные отличия, обусловленные разными религиозными представлениями, условиями жизни и т. Так, например, распространение в Японии синтоизма как главенствующей религии повлияло на то, что японцы снимают обувь перед входом в помещение. Так они отдают дань синтоистским представлении о любви божеств к чистоте.
Улица с ее пылью и мусором противопоставляется чистому пространству дома или храма. В Китае такой традиции нет. Или вот еще пример, культ самураев, чей долг состоит в службе хозяину, изменил отношение японцев к таким понятиям как служба, долг, честь, уважение. Поэтому у японцев появился целый ритуал поклонов для разных случаев и степеней уважения. В Китае люди не кланяются. Следует отметить, что с наступлением в Китае эпохи династии Сун, Япония посчитала, что Китайское искусство и культура катится к упадку и закрылась от Китая, да и от всех остальных стран, законсервировав тем самым собственную культуру, заставив ее «вариться в собственном соку».
Используя дополнительную литературу и интернет-ресурсы, подготовьте рассказ о технологии изготовления изделия из фарфора, шёлка, производства бумаги, пороха. Классическую фарфоровую массу готовили из каолина — особой белой глины, добываемой в нескольких провинциях Китая, и мельчайшей минеральной пудры. Поскольку свежеприготовленная смесь не обладала достаточной пластичностью, перед использованием её ещё 10 лет выдерживали, а потом соответствующим образом отбивали.
Каждое сырое изделие помещали в специальную керамическую ёмкость и только после этого отправляли в печь для обжига. Огонь в топке должен был непрерывно гореть не менее двух суток.
На протяжении всего третьего дня раскалённая печь с фарфором постепенно остывала. И только на четвёртые сутки изделия можно было доставать, покрывать глазурью и раскрашивать.
Веками шёлк оставался для большинства стран мира роскошным товаром, за который отдавали последние деньги. Производство шелка — очень долгий и кропотливый процесс, который требует постоянного внимания.
Шёлк получают из коконов шёлковой моли. Существует множество разновидностей дикой шёлковой моли. Но только одна из них стала прародительницей знаменитой слепой, бескрылой моли, из которой получают лучший шелк. Самка шёлковой моли, вылупившись из кокона, спаривается с самцом.
После этого в течение дней она откладывает до и более яиц, и вскоре после этого погибает. Для дальнейшего использования отбираются только здоровые яйца. Они сортируются и тестируются на инфекцию. Больные яйца сжигают, а оставшиеся выращивают при строгом температурном режиме.
Приблизительно на седьмой день вылупляются маленькие червячки, размер которых не превышает 2 мм. Именно эта личиночная стадия моли и называется, собственно, шелкопрядом. Дальше на протяжении месяца шелкопряды постоянно едят, увеличивая свой вес и размер. Так, в возрасте недель их длина достигает 3 см и более.
Питаются они исключительно листьями тутового дерева, которые для них собирают и отбирают вручную, а затем размельчают. Кормление происходит регулярно, день и ночь. В это время тысячи кормящихся червяков содержатся в специальных поддонах, которые ставятся один на другой.
В помещении, где содержатся червяки, поддерживается постоянный температурный режим и влажность. Они должны быть защищены от любых колебаний внешней среды, как: громких звуков, сквозняков, сильных запахов продуктов и даже пота. От тысяч челюстей, перемалывающих листья тутовника, стоит постоянный гул, напоминающий звук сильного дождя, барабанящий по крыше. Наконец, приходит время свивать кокон.
Гусениц помещают в отдельные отсеки. С помощью двух специальных желез червяки начинают производить студенистую субстанцию, которая затвердевает при контакте с воздухом. За три-четыре дня шелкопряды свивают вокруг себя кокон, помещая себя внутри его. Они становятся похожи на белые пушистые вытянутые клубки. Затем проходит еще дней, и коконы готовы к раскручиванию. Если упустить время, то куколка превратится в моль и прорвет кокон, повредив целостность нити.
Поэтому куколку сначала надо умертвить. Для этого её подвергают тепловому воздействию, после чего кокон опускают в горячую воду, чтобы растворить клейкое вещество серицин, скрепляющее нити.
После этого находят конец нити, проводят ее через фарфоровый глазок и осторожно начинают раскручивать, наматывая на шпульку. Каждый кокон производит нить длиной, в среднем, от до метров, а отдельные особи — до и более метров!
Затем вместе скручивают нитей, чтобы получить из них одну нить. Когда какая-то из нитей заканчивается, к ней скручивается новая, и таким образом формируется очень длинная нить. Серицин способствует прилипанию одной нити к другой.
Полученный продукт — шелк-сырец, сматывается в мотки пряжи, которые и идут на ткацкий станок после небольшой дополнительной обработки. Хлопковые и льняные тряпки рвали на лоскуты, вымачивали и варили с добавлением извести, чтобы удалить грязь, жир и краски. В течение нескольких недель тряпье, сваленное в кучи, бродило, расслаиваясь на отдельные волокна. Затем его толкли в чанах с решетчатым дном деревянными пестами, соединенными с жерновами мельницы, пока не образовывалась густая, однородная масса.
В то же время по трубам подавалась чистая вода, промывавшая массу, а грязная смывалась через решетку. После того как вода стекала, а бумажная смесь чуть подсыхала, ее вынимали из формы.
Полученные мокрые листы перекладывали сукном, прессовали, отжимая остатки воды, и вывешивали для просушки. Чтобы выровнять сухие листы, бумагу снова прессовали, проклеивали животным клеем, вновь прессовали и сушили. На этом изготовление бумаги заканчивалось. В дальнейшем бумажники искали другое сырье для производства бумаги.
В дело шел мох, конопля, водоросли и даже асбест. Совершенствовалась и сама технология. Например, в средневековой Голландии сырье измельчалось не пестами, а ножами, вмонтированными в дно баков. Сегодня, конечно, бумагу не делают из тряпок или травы.
Для ее производства используют древесную целлюлозу. Но такая технология появилась лишь в XIX веке после того, как люди научились химическим путем выделять из древесины целлюлозу. Приготовив смесь из селитры, локустового дерева и серы, и нагрев ее, он стал свидетелем яркой вспышки пламени. Такой порох еще не обладал хорошо выраженным взрывчатым эффектом.
Впоследствии состав был улучшен и оптимальным стал вариант смешения серы, древесного угля и калиевой селитры. Все компоненты тщательно измельчались, отмерялись и смешивались. В результате получался классический черный порох. Скачать рассказ о технологиях фарфора, шёлка, бумаги, пороха.
Япония Занимались мореплаванием, рыбной ловлей и пиратством. Выращивали рис, овощи, сою и пшеницу. В IX веке изобретено японское буквенное и слоговое письмо. Литература — поэзия танка, воспевание чувств, радости любви, преданности. Архитектура — гармония строений с природой, использование природных материалов, преимущественно дерева. Строительство храмов-пагод, чайных домиков. Живопись — преклонение перед природой, единение человека с ней.
ГДЗ по окружающему миру и обществознанию. ГДЗ по английскому языку. ГДЗ по математике. ГДЗ по географии и биологии. Какие открытия и изобретения были сделаны в Древнем Китае и в Древней Индии? Что такое буддизм? Когда и где он возник? Работаем с картой С какой стороны в Индию вторгались завоеватели? Какой из торговых путей на карте относится к Великому шёлковому пути?
Работаем с документом 1. Какие из них вам особенно запомнились и почему? Обобщение информации параграфа 1. На какие этапы можно разделить историю средневекового Китая, Индии и Японии? Китай Государство Тан гг. Усилившееся военное могущество империи Тан приводит к временному расширению территории Китая за счет Восточно-Тюркского и Западно-Тюркского каганатов, которые становятся данниками Китая. Корейское государство Когурё покорено и становится провинцией Китая. В Китае получают распространение чай и хлопок.
Развивается морская торговля с Индией, Арабским халифатом, Японией. Династию Тан подрывают конфликты между центральной властью и военными наместниками на периферии. Государство Сун, Ляо и Цзинь гг. Эпоха политических переворотов в Китае. В течение долгого времени в стране не удается восстановить единую государственную власть. Образовывается государство Сун. Кочевые протомонгольские племена киданей вторгаются в северный Китай и, отобрав у Сун часть северных земель, создают государство Ляо.
В XII веке очередные кочевники с севера, племена чжурчжэней, уничтожают киданей Ляо и образуют государство Цзинь. Постепенно Цзинь продвигается на юг и в году Сунская империя признает себя вассалом империи Цзинь.
Монгольская династия Юань гг. Армия Чингисхана вторглась в северный Китай в году. К году империя Цзинь была покорена. К году захвачена империя Сун. В Китае устанавливается власть монголов и формируется империя Юань. Китайский народ страдает от монгольского угнетения и в XIV веке народное недовольство выливается в мощное патриотическое движение. Империя Мин К году после длительной борьбы монголы были изгнаны из Китая.
К власти пришел один из руководителей восстания — сын крестьянина Чжу Юаньчжан. Китай вернул себе независимость. В конце этого периода происходит первая попытка усилившейся Японии вторгнуться в Китай и Корею.
В это же время в Китае появляются европейцы. Они приносят в Китай новые инструменты и механизмы, а также налаживают производство огнестрельного оружия. Обособленная жизнь княжеств. Постоянные конфликты и войны. Завоевание мусульманами Индии шло очень медленно. Индусы отчаянно сопротивлялись. Однако постепенно мусульманские владыки расширяли подчиненные территории Индии.
В X веке афганская династия Газневидов прочно закрепляется в Пенджабе. Затем северную Индию завоевывает династия Гуридов. Делийский султанат В самом начале истории Делийского султаната монголы совершают серию набегов. Лишь в начале XIV века в северной Индии удается разбить крупное войско монголов — набеги прекратились.
Делийский султанат стал расширяться на юг Индии, но мусульманские правители не смогли удержать под контролем все земли. В результате из состава Делийского султаната выделились Мадурайский и Бахманидский султанаты.
Делийский султанат после этого вторжения еще пытался подавать признаки жизни, однако в году султанат был завоеван и унаследован Империей Великих Моголов. Япония Период Асука гг. Ознаменовался сильным влиянием китайской и корейской культурных традиций. Особенно это отразилось на искусстве, скульптуре, архитектуре и одежде. Период Нара гг. Особенности периода — ускоренная китаизация японского общества, создание первых исторических хроник и расцвет культуры, буддизма и поэзии.
Приблизительно в этот период на смену названию страны Ямато приходит новое название Нихон Нипон. Период Хэйан гг. К этому периоду относится становление самурайства буси.
Самураями были профессиональные войны отрядов наместников, которые заменили призывную крестьянскую армию. Самурайство постепенно стало наследственной профессией. Стал формироваться так называемый слой военной аристократии. Появляются гражданские и уголовные законы, а также меняется система государственного управления. Культура обосабливается от Китая и Кореи. Процветает архитектура, литература, живопись, образование для аристократов. Период Камакура гг. Этот период был временем междоусобных войн и доминирования сословия самураев.
Официальной религией сёгуната стал дзэн. В этот период произошли монгольские вторжения в Японию. Период Муромати гг. Продолжаются междоусобные войны и противостояния императоров и сёгунов. Эту эпоху называли Эпохой воюющих провинций. В конце этого периода португальцы завозят в Японию первые мушкеты. В Японии начинается распространение огнестрельного оружия. Пагода красоты дракона Китай Для описания архитектурных особенностей воспользуемся иллюстрациями учебника.
Монастырь Дзэнкондзи Япония Похожий стиль мы видим в японской архитектуре.
Какие достижения индийской культуры были восприняты другими народами? Подумайте 1.
Основные занятия жителей - земледелие, рыболовство. Государство называлось Ямато, императорская династия в нем не менялась считается, что современные японские императоры - потомки тех самых первых , но на некоторое время императоры лишались власти, и возникали династии регентов - сёгунов, сиккэнов.
Титул правителя - тэнно, микадо император , сёгун, сиккэн регенты. Достижения в литературе - классические японские романы эпохи Хэйан например, "Сказание о Гэндзи" , в других видах искусства - театр кабуки, гравюры, музыка. В науке японцы не особо преуспели и ничего первыми не изобрели. У меня нет аккаунта, я хочу Зарегистрироваться.
Помочь другим. Главная История Составьте сравн Составьте сравнительную таблицу "Страны средневековой Азии". Название страны. Основные занятия жителей. Названия государств или династий эпохи в Средне вековья. Титул которые носили правители. Наиболее известные достижения в науке и образовании. Наиболее известные достижения в литературе и искусстве. Предмет: История Автор: valintol1o9 4 года назад. Автор: patty1utx 4 года назад. Добавить свой ответ Ответить на вопрос.
Предмет: Алгебра Автор: reggiebernard 4 года назад Ответов: 3.
