Слова с удвоеной согласной, Правописание удвоенных согласных
Пунктуация и управление в русском языке. Знать алгоритм написания безударных гласных в. Русский язык 3 класс Правописание слов с удвоенной согласной согласной на стыке приставки и корня. В Те…ор. Юннаты Анна и Геннадий вышли из него и пошли по длинной аллее.
В любом случае узнать их правописание можно в орфографическом словаре. Приведем примеры правописания слов с удвоенной согласной: интеллигент, троллейбус, теннис, эффект, терраса, апелляция. Наряду с этим есть немало слов, в которых пишется один согласный, но случаются ошибочные написания удвоенных. Примером этого могут служить следующие слова: алюминий, драма, калория и др. Чтобы не ошибиться, иноязычные слова надо запоминать или справляться об их правописании в словаре.
Например, визжать — визг, дребезжать — вдребезги и т. Значительную сложность представляет правописание слов, которые являются однокоренными к словам с удвоенными согласными.
Сохраняется или нет удвоенная согласная на конце корня перед суффиксом? Бывает и так, и так. Приведем в пример слово «балл»: от него можно образовать слово «пятибалльный» и другие, в которых сохранится удвоенная Л.. Но существуют и те слова, в которых удвоенная исчезает. Например, слово «кристалл».
Часть однокоренных слов пишется с удвоенным Л «кристаллический», «кристаллик» , а часть — с одним и Л «кристальный».
При переносе со строки на строку желательно одну из удвоенных согласных оставлять на предыдущей строке, а другую переносить. Но все равно нельзя переносить буквосочетания без гласной или одну букву.
В русском языке есть слова, в которых встречаются удвоенные согласные. Исконно русских среди них немного, некоторые из них надо просто запомнить, а в некоторых удвоенные согласные получаются на стыке морфем например, приставки и корня, корня и суффикса. Пролетали осы. Над ранними цветками кружились бабочки.
Завтра ребята расскажут о весеннем лесе в классе. Субботний вечер. Инна просит свою сестру Анну почитать ей. Аннушка читает Инне рассказы Носова.
Но вот книжка с рассказами закончилась. Что почитать? Анна берёт с полки русские народные сказки. Как хороши наши сказки!
Учительница Анна Ивановна листает классный журнал. Кого сегодня спросить?
Инна Субботина и Олег Кириллов подготовили рассказ про осенний лес. Алла нарисовала к уроку осеннюю аллею. На рисунке ранняя осень. Что это за жужжание в классе? Это осенняя муха! Урок русского языка. Учительница Инна Ивановна диктует классу группу словарных слов. Ребята пишут: осенний, юннаты, жужжит, аллея, касса, ранний, длинный. Ребята хорошо знают русский язык. Ошибок нет. Теперь Алла Геннадьева составит с этими словами рассказ. Ранней осенью хорошо бродить по аллеям парка. Сладкий осенний воздух очень полезен.
В прошлый раз я видел в парке группу юннатов. В субботу я рассказал об этом в классе.
Школьник Кирилл очень аккуратно пишет в тетрадке. Обычно мальчик отлично отвечает в классе у доски. Он хорошо знает грамматику. Кирилл любит по вечерам читать рассказы русских писателей.
Группа наших ребят из класса выпускает школьную газету. Алла, Ваня, Кирилл и Элла собираются в субботу. Тема газеты - наша весенняя экскурсия. Алла и Ваня пишут рассказ. Кирилл и Элла рисуют весенний лес. Ранним утром по шоссе едет группа машин. Моросит осенний дождь. Одна машина свернула в длинную аллею. Из неё вышли Геннадий Петрович Чашин и его сын Кирилл.
Они хотят подышать свежим утренним воздухом. В субботний вечер Инна и Алла вышли на прогулку. Девочки идут к аллее. Летом здесь жужжали шмели, пели птицы. Сейчас на снегу лежат длинные тени. Группа ёлочек зябко ёжится. Зима в этом году ранняя. В субботу Кирилл, Алла, Анна и Геннадий пошли в кино на утренний сеанс. У кассы стояла группа людей. Ребята стали в длинную очередь.
Они с аппетитом ели орешки. Дети купили билеты и решили чуть-чуть погулять по аллее. Раннее утро. Юннаты Кирилл и Анна пошли в весенний лес. Как хорош свежий утренний воздух! Под ногами зеленеет мягкая травка. Видны первые цветочки. Вот ребята вышли на цветочную полянку. Вокруг поют весёлые птички. Завтра дети расскажут о весеннем лесе в классе. Ранним субботним утром Филипп Аппаратов долго гулял по аллее.
Мальчик заболел гриппом. Что делать осенним вечером? Филипп любит читать русских классиков. Мальчик аккуратно берёт томик Пушкина. Филипп читает сказку про русалку. Какая длинная сказка! В книжке красивые иллюстрации.
Завтра надо прочитать рассказы Бианки и повторить грамматику. Скоро Филипп будет здоров. Он пойдёт играть в теннис. А через неделю осенние каникулы. Дни ранней осени в России очень красивы. Утренней порой туман стелется над долиной. Масса ярких листьев устилает траву, тропки, дорожки, аллеи, шоссе. Миллионы листьев ещё остались на ветках.
В лучах солнца осенняя листва, как чудесная иллюминация. Юннаты на территории школы аккуратно убирают листву. Двойные согласные пишутся при сочетании составных частей сложносокращённых слов, если одна часть кончается, а другая начинается одной и той же согласной, например: Моссовет , главврач.
Двойное н и двойное с пишутся при сочетании корня и суффикса, если корень кончается, а суффикс начинается согласной н или с : с суффиксом - н - , например: длинный длина , старинный старина , каменный камень , доменный домна , законный закон , временный основа времен- ; с суффиксом - ск - , например: котласский Котлас , арзамасский Арзамас , русский Русь , но: тартуский Тарту , ханькоуский Ханькоу ; с суффиксом - ств - : искусство ср.
Двойное с пишется также в глаголах прошедшего времени при сочетании основ на -с с возвратной частицей -ся , например: спасся , нёсся.
Двойное н пишется в числительном одиннадцать. Двойное н пишется в суффиксах - енн - , - онн - прилагательных, образованных от существительных , например: соломенный , болезненный , клюквенный , искусственный , внутренний , ведренный , свойственный , обеденный , революционный , позиционный. Двойное н пишется в страдательных причастиях прошедшего времени , например: читанные на торжественном заседании доклады ; боец, раненный вражеской пулей ; колхоз, организованный в году ; усиленный двумя ротами отряд ; депутаты, избранные в Верховный Совет.
Двойное н пишется во всех прилагательных, образовавшихся из страдательных причастий прошедшего времени или по их типу , если эти прилагательные имеют приставки либо оканчиваются на -ованный , -еванный кроме жёваный и кованый , например: больному назначено усиленное питание , вышел том избранных сочинений Пушкина , возвышенный стиль , вписанный треугольник , выдержанное вино , доверенный человек , умеренный климат , изысканные манеры , отвлечённый вопрос , рассеянный ученик , поношенное платье , подержанные книги , заплаканное лицо , заржавленный ключ , рискованный шаг , балованный ребёнок , корчёванный участок.
Но с одним н следует писать прилагательные, образовавшиеся из страдательных причастий прошедшего времени в том числе и сложные, см.
