Притча о доброте и честности, Інтегрований урок з літературного читання та етики "Притчи о добре"
Однажды меня вызвали в полицейский участок и сказали, что его задержали за нарушение правил движения транспорта. Ищите помощи у Господа для того, чтобы преодолеть нечестность, которую вы найдете в вашей личной жизни. Закрыть меню.
Идет мимо заяц, волк говорит ему: -Здравствуй заяц - Здравствуй Волк. Притча о мечте: Когда Монти было 16 лет, задали ему написать сочинение о том, что он хочет, когда вырастет. Монти долго мучился и потратил множество часов на описание своей мечты. Он хотел когда-нибудь стать владельцем ранчо. Он исписал семь страниц, описывая в самых мельчайших подробностях ранчо площадью акров, и нарисовал план расположения всех строений, конюшен и дорог.
Он даже нарисовал очень подробный план дома, который он построит площадью квадратных футов. На следующий день Монти отдал свое сочинение учителю. Два дня спустя его учитель вернул сочинение, поставив жирную красную двойку, приписав: «Останься после урока».
После урока мальчик с мечтой подошел к учителю и спросил, почему он получил двойку за свое сочинение. На что учитель ответил: «Потому что такая мечта неосуществима для такого мальчика, как ты. Тебе нужно много, очень много денег, чтобы приобрести такое ранчо.
А какие деньги есть у тебя? Ты ведь из очень бедной семьи. Нет никакой возможности для тебя осуществить твою мечту. Она неосуществима. Вот что я тебе скажу. Ступай домой и напиши другое сочинение, в котором ты опишешь другую, более реалистичную мечту, и я поставлю тебе другую оценку». Мальчик вернулся домой и попросил совета у своего отца.
И вот, что он услышал: «Сынок, боюсь, тут я тебе не помощник. Я думаю, что это должно быть только твое решение, и у меня есть ощущение, что это будет действительно важное для тебя решение».
Монти обдумывал слова отца целую неделю. Наконец, он вернул учителю все то же сочинение и сказал: «Вы можете оставить себе двойку, а я оставляю себе свою мечту».
Прошло время, Монти давно окончил школу, стал взрослым. Он рассказал эту историю и, повернувшись к группе слушавших его людей, произнес: «Я рассказал вам эту историю, потому что вы все сидите в моем доме, площадью квадратных футов, посреди моего ранчо площадью акров. А то сочинение висит в рамке над камином». Монти продолжил: «Самая удивительная часть этой истории заключается в том, что два года назад, летом, все тот же учитель привез сюда 30 школьников, и они неделю расположились лагерем на моем ранчо.
Перед отъездом учитель мне сказал: «Послушай Монти, об этом я могу тебе сказать сейчас. Примеры доброты в литературе для сочинения Главная мысль рассказа Маленький принц В каких произведениях есть доброта и жестокость?
Примеры ложной доброты в литературе Примеры доброты в литературных произведениях Примеры доброты в литературе. Где происходят действия рассказа? Что предвещает нам непогода, Ученик Учитель. Литература 3 дня назад. Атмосфера и человек сообщение, 6 класс Женя Найкова. География 4 дня назад. История 4 дня назад. История 6 дней назад. Бухарскоеврейский с дефисом или слитно.
Как правильно? Zlata Sheltova.
Русский язык 6 дней назад. Б Давайте послушаем эту притчу. Просмотр видеоролика. В Обсуждение видеоролика. Назовите главных героев? А теперь давайте прочитаем текст притчи. Г Повторение памятки для чтения. Д Чтение притчи цепочкой. Стакан молока. Один подросток был очень беден. Чтобы заработать себе на хлеб и на обучение, он разносил разные мелкие товары по домам.
Однажды у него в кармане не осталось ни гроша. Мучаясь от голода, он решил зайти в ближайший дом и попросить еды. Ему было ужасно неловко, но, когда он подошёл к дому, им овладело чувство решимости: откажут или нет — будь что будет.
Подросток протянул руку к звонку и несколько раз нажал кнопку.
Но, когда дверь открыла молодая и очень красивая девушка, он неожиданно растерялся. От недавней уверенности не осталось и следа. Ему стало стыдно просить у неё пищу. И тогда он, запинаясь от волнения, сказал:. Девушка поняла, что парень голоден, и принесла ему большой стакан молока. Он медленно выпил молоко и спросил:. Когда мальчик вышел из дома девушки, он чувствовал себя не только крепче физически, но и морально. Теперь он был уверен: пока на свете есть такие щедрые и добрые люди, всё будет хорошо!
Прошло много лет. И вот однажды одна женщина серьёзно заболела. Местные врачи не знали, что делать. В конце концов, они решили послать её в большой город на обследование к опытным специалистам. На консультацию к умирающей женщине был приглашён известный в то время врач. Когда он услышал название городка, из которого приехала эта женщина, его лицо оживилось.
Он сейчас же поднялся и пошёл в её палату. Женщина, устав с дороги, спала. Врач тихо вошёл в палату и сразу же узнал её. Да, это была она, — та самая девушка, которая когда-то угостила его стаканом молока. Изучив историю её болезни и данные результатов анализов, лицо врача помрачнело: «Она обречена!
Доктор вернулся в свой кабинет и некоторое время сидел молча, о чём-то размышляя. Он думал об этой женщине, о своём бессилии помочь ей, о несправедливости судьбы. Но чем больше он думал, тем твёрже становился его взгляд. Наконец он вскочил с кресла и сказал:. С этого дня доктор уделял больной пациентке особое внимание. И после восьми месяцев долгой и упорной борьбы доктор Келли одержал победу над страшной болезнью.
Жизнь молодой женщины теперь была вне опасности. Доктор попросил бухгалтерию больницы подготовить ему счёт за лечение. Сумма, которую должна была уплатить женщина, оказалась огромной.
Доктор Келли посмотрел на счёт, взял ручку, что-то написал внизу счёта и попросил отнести его в её палату. Получив счёт, женщина боялась его развернуть.
Она была уверена, что всю оставшуюся жизнь ей придётся не покладая рук работать, чтобы его оплатить. В конце концов, пересилив себя, она открыла счёт. И первое, что бросилось ей в глаза, была надпись, сделанная от руки и располагавшаяся прямо под строчкой «Оплатить».
Слезы радости навернулись на её глаза, а сердце до краёв заполнилось теплотой и благодарностью. Надпись гласила: «Полностью оплачено стаканом молока». Таблица инсерт - технология критического мышления над прочитанным. Что я уже знал? Что я нового узнал? Что бы мне хотелось узнать? Добро возвращается сторицей. В какой стране жил мальчик? Как сложилась жизнь женщины в дальнейшем?
Как этот бедный мальчик стал хорошим доктором. Доктор Келли — — не вымышленная личность, а известный терапевт, один из основателей первого в Соединённых Штатах Медицинского исследовательского университета Джона Хопкинса. История же о нём и о стакане поданного ему молока тоже достоверна и записана его биографом. Закрепление изученного материала. Работа с пословицами. Каждая группа получает по три пословицы, которые нужно восстановить. И выбрать из них пословицу, которая больше всего подходит для раскрытия темы данной притчи.
Доброе слово лечит, а злое калечит. Жизнь дана на добрые дела. Добро помни, а зло забывай. Доброе слово человеку, что дождь в засуху.
Худо тому, кто добра не делает никому. Живи для людей — будут жить и для тебя. Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила. Злой плачет от зависти, а добрый от радости. Добра желаешь — добро и делай. Помогай другим — и беда минует тебя. Доброе слово в мороз согревает. На добрый привет добрый и ответ. Доброе дело без награды не остаётся. Доброе дело два века живёт.
Кто живёт в добре, тот ходит в серебре. Обобщение и рефлексия.
Ребята, у вас на партах лежат ладошки. Это символ дружелюбия, открытости. Напишите на них добрые пожелания друг другу.. Дети зачитывают свои пожелания и прикрепляют ладошки на доску вокруг солнышка. Учитель: Я тоже хочу пожелать вам мира, добра, удачи и в память о сегодняшнем уроке подарить памятку добра, которую составил замечательный педагог Ш.
