Потешки что это, что такое потешки и пестушки?
А все это он получает в процессе игры с родителем. Всё это — детский фольклор [5]. Ай, лады-лады-лады! Кроме всего прочего, колыбельные песни — это первое соприкосновение ребенка с языком.
В этой проблеме также помогут потешки. Дети раннего возраста эмоционально откликаются быстрее, если использовать их собственное имя:. Умница, Катенька! Ешь кашку сладеньку! Вкусную, пушистую,. Мягкую, душистую! Посадим на ложку: Капустку, картошку. И спрячем! Попробуй, найди! Не видно на ложке: Капустки, картошки.
И нет на тарелке, гляди! Чтение потешки следует сопровождать эмоциональностью речи и акцентированием внимания детей на отсутствии еды в ложке и на тарелке. Потешки приходят на помощь и в режимных моментах, когда нужно умыться, вымыть руки, причесаться:. Ай, лады-лады-лады! Не боимся мы воды!
Чисто умываемся, Друг другу улыбаемся! Расти, коса, до пояса, Не вырони ни волоса… Расти, косонька, до пят, Все волосики в ряд. Укладывая детей на дневной сон, необходимо пробудить в них желание пойти отдохнуть, успокоить их, создать ощущение уюта: Со станции Топтушкино, До станции Кровать, Скорей добраться нужно нам!
И чуточку поспать! На станции Вставайкино Проснёшься — выйдешь сам! И побежишь в Играйкино, К друзьям и чудесам! Ну а пока приехали На станцию — Кровать! Бай, бай, бай, бай… Ты, собаченька, не лай. И в гудочек не гуди, Наших деток не буди. Очень важно, чтобы дети просыпались в хорошем настроении: Потягуни-потягушечки! От носочков до макушечки! Мы потянемся-потянемся, Маленькими не останемся!
Существенную роль играют потешки при одевании детей на прогулку: Катя варежку надела, Ой, куда я пальчик дела? Нету пальчика, пропал, В свой домишко не попал. Катя варежку сняла — Поглядите-ка, нашла!
Ищешь, ищешь, и найдёшь! Здравствуй, пальчик!
Как живёшь? Потешки оказывают не только развивающее действие, но и создают благоприятный климат, дарят ребёнку ощущение собственной значимости:.
Кто у нас хороший? Кто у нас пригожий? Сашенька хороший! Сашенька пригожий! Регулярное использование малых фольклорных форм в повседневной жизни ребёнка, взаимосвязь родителей с дошкольным учреждением, позволит заложить качественный фундамент психофизиологического развития детей и подготовить их к самостоятельной и успешной жизни!
Садыкова Е. Размер шрифта:. Гарнитура шрифта:. Arial Times New Roman. Стандартный Средний Большой. Администрация муниципального образования "Гусевский городской округ". План Мероприятий. Образовательные учреждения. Всероссийская олимпиада школьников. Чем более они разнообразны, тем лучше развивается ребенок!
В пестушках мама говорит с малышом именно таким языком, который им наиболее хорошо воспринимается ребенком и который стимулирует развитие речи малыша :Мама тянет гласные звуки, и ребенок начинает выделять их из речевого потока : «Потягуууууууууунюшки, порастууууууууунюшки» , «Ай — да — дааааааа! Ай — да — даааааааа! Следующим этапом таких диалогов будет уже перекличка, когда мама тянет звук или слог, а малыш его будет повторять. А потом мама прислушается к звукам, которые говорит малыш и тоже станет их повторять за ним.
Речь мамы в пестушках ритмична.
А ведь как легко дети запоминают ритмичные стихи и песенки! Слоги и звуки в пестушках часто повторяются , что опять же помогает малышу вслушиваться в них и быстро запоминать. В пестушках можно менять интонацию речи : то вопрос, то ответ, то сердито, то ласково, то весело, то низким голосом, то высоким. Именно тон, тембр, интонацию ребенок в первую очередь выделяет из речевого потока.
В пестушках мама «программирует» счастливое будущее малыша, проговаривая это вслух, настраивает себя на то, что жизнь ребенка сложится удачно и желает этого своему сыну или дочке. Это тоже очень важный психологический момент.
Особую роль в развитии детей младшего дошкольного возраста играют потешки. Неповторимое своеобразие потешки особенно ценно для ребёнка. Активизирующее воздействие оказывает звуковой речевой поток. Дети выделяют речь из всех других звуковых сигналов, оказывают ей предпочтение. Простая рифма, неоднократно повторяющиеся слова, восклицания и эмоциональное обращение невольно заставляют малыша прислушаться, повторять слова.
Повторяющиеся звукосочетания, слова, их напевность создают эффект музыкальности. С их помощью у ребёнка развивается речевой слух , произношение звуков. Потешки всегда забавны и лаконичны. Они отлично развивают речевой слух ребенка : умение слушать, различать звуки, близкие по звучанию, ритмичность и плавность речи, ее интонацию и выразительность, улавливать повышение и понижение голоса. Фольклорные произведения содержат много красочных и ярких словесных картинок, что позволяет обогащать детский словарный запас.
Частое прослушивание их помогают усвоить новые формы слов, обозначающих предметы. Накопление подобных речевых образцов в дальнейшем способствуют переходу к языковым обобщениям. Чтение потешек происходит со множеством повторов, где неоднократно произносятся отдельные слова, словосочетания, предложения и даже четверостишия. Всё это способствует запоминанию слов , а затем активному их употреблению. Еще ценность потешек в том , что слово можно соединить с действием ребенка.
Содержание многих потешек богато глаголами. С их использованием демонстрируются действия, обозначенные словами, тем самым, связывая само слово с действием.
В результате у ребё нка происходит :. Важную роль в чтении потешки играет ритм. Речь детей сопровождается движением рук. Доказано, что между речевой функцией и общей двигательной системой существует тесная связь. Совокупность движения тела, мелкой моторики рук и органов речи способствует снятию напряжения , учит соблюдению речевых пауз , помогает избавиться от монотонности речи, нормализует ее темп и формирует правильное произношение.
Заучивание стихотворных текстов и потешек с участием рук и пальцев приводит к тому, что ребенок лучше запоминает, развивается воображение и активизируется мыслительная деятельность малыша. Регулярное использование потешек в детском саду позволит заложить фундамент психофизического благополучия ребенка, определяющий успешность его общего развития в дошкольный период детства.
Большое значение имеют потешки для воспитания у малышей дружелюбия, доброжелательности, чувства сопереживания. В результате общения с фольклорными произведениями ребенку передаются их настроения и чувства : радость, тревога, сожаление, грусть, нежность.
Они расширяют словарный запас малыша, активизируют познавательное и умственное развитие, способствуют ознакомлению с окружающим миром, в результате чего развивается их восприимчивость и чувствительность, формируется гуманное отношение к миру.
Сборник малых фольклорных жанров Карелии о воде. Каждая из них. Дидактические игры для закрепления знаний жанров живописи: портрет, натюрморт, пейзаж Уважаемые гости моей странички! Решила показать Вам дидактические игры, которые использую в своей работе для закрепления знаний детей жанров. Фотоотчет о проведении музыкально-образовательного проекта «Русская потешка» С началом учебного года, во 2 младшей группе нашего детского сада, начался среднесрочный музыкально — образовательный проект «Русская.
Конспект НОД по валеологии «Функции кожи» Программные задачи: - дать элементарные знания о функциях кожи: защитная, впитывающая и т. Загадки, скороговорки, считалки Малые фольклорные жанры можно широко использовать в работе с дошкольниками разных возрастных групп,как приём,который побуждает их к приобретению. Как родителям развивать неречевые психические функции у детей дома, используя только карандаши, лист бумаги и 10 картинок Работа с родителями — важный аспект в коррекционно-развивающей работе логопеда.
Очень важно, чтобы специалист образовывал и просвещал родителей. Песня-потешка к Дню смеха «Сидели два медведя…» Предлагаю смешную песенку-потешку для детей младшей и средней группы детского сада. Дети хорошо усваивают и запоминают текст,особенно,когда.
Сборник малых фольклорных жанров Карелии о воде «Вода в решете. Существовали различные способы наказания для тех, кто не мог отгадать несколько. Сборник малых фольклорных жанров Карелии о воде «Вода в решете». Заклички и заговоры Люди верили в волшебную силу слова, верили, что произнесённые слова-заклинания может повлиять на силу природы. Как вы думаете, что значит. Проект по театрализованной деятельности «Красна сказка складом, а потешка ладом» вторая группа раннего возраста Актуальность Потешка — замечательное изобретение народной педагогики и народного поэтического творчества, основанное на глубоком проникновении.
Для настоящего огородника всегда сезон, потому что заняться выращиванием растений можно даже на подоконнике. Самый простой вариант — вырастить зеленый лук, для этого даже земля не нужна. Картинки Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста. Конкурсы на сайте Конкурсы публикаций для педагогов Фотоконкурсы для детей и педагогов. Заказать документ Дипломы и свидетельства для педагогов, воспитателей, детей.
Весенние папки-передвижки. Воспитателю, педагогу, учителю - МААМ. Свидетельство о публикации в СМИ. Бесплатно - свой сайт. Конкурсы Свидетельства и дипломы Картинки Создать сайт.
Поиск Поиск материала Поиск коллег. Потешка, пестушка, прибаутка: функции этих жанров, их речевые особенности 1 фото Екатерина Фомина Потешка, пестушка, прибаутка: функции этих жанров, их речевые особенности Потешки — первые художественные произведения, которые слышит ребенок.
Публикация «Потешка, пестушка, прибаутка: функции этих жанров, их речевые особенности» размещена в разделах Потешки для детей Развитие речи.
