В стране невыученных уроков главные герои
Глагол хочет судить справедливо. Оформить Позже. В этой волшебной стране все хорошо знали Витю, и путешествуя по ней, мальчик наслушался немало нелестного о себе. Цветы ложатся спать и встают вместе с детьми. Развлечения Литтесты Конкурсы Дома с детьми.
И вот случилось чудо — учебники ожили, и сговорились отправить ленивого мальчика в Страну невыученных уроков. В замок Страны можно было войти, написав без ошибок слова замочек и ключик. Старуха запятая сетовала, что ученик неверно ее ставил. В своем приговоре «казнить нельзя, помиловать», поставленная запятая спасла от гнева Глагола. Витя видит, что лес засыхает, животные погибают. Это из-за неправильно ответа, что вода, которая испаряется, исчезает.
Тогда мальчик вспомнил, как образуется дождь. Из-за решения задачи пострадали люди. Он встретил землекопа, у которого нет туловища. Ошибки приходится исправлять. Воспоминание, что корова не плотоядная, а травоядная, позволяет животному вернуться на луг. От жары тяжело живется белому медведю. С помощью географии, вспомнив полюса, все отправляются домой.
Это путешествие положительно повлияло на Витю. Лев — когда нужно защитить друзей, храбрый и верный. Дополнительная информация: Другие произведения для читательского дневника для 3 класса краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса Главная мысль Каждый становится умным, любящим и храбрым не от волшебства, а от желания помочь близким друзьям.
Чему учит Нужно быть добрым, любящим и находчивым не только по отношению к близким друзьям. Отзыв Мне очень понравилась сказка. Читательский дневник «Золотой луг» М. Автор: Михаил Михайлович Пришвин.
Жанр: рассказ. Краткое содержание Братья веселятся на поле, сдувая белый пух от одуванчиков друг на друга. Красивый луг. Ребёнок делает открытие. У одуванчиков — лепестки вместо пальцев.
Утром они раскрывают ладони, а вечером — закрывают. Цветы ложатся спать и встают вместе с детьми. План пересказ Постоянная забава. Мальчишки дурачатся. Золотые цветы. Наблюдения ребёнка. Лепестки и ладони. Интересные цветы. Главные герои Рассказчик — делает открытие, очень наблюдательный и весёлый ребёнок, любит природу.
Серёжа — брат рассказчика, озорной. Дополнительная информация: Другие произведения для читательского дневника для 1 класса краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса Главная мысль Важно быть любознательным и бережно относиться к природе.
Чему учит Произведение учит нас быть наблюдательными, любить и ценить прекрасное. Уметь замечать красоту вокруг. Одуванчики тоже живые. Отзыв Это замечательный рассказ. Читательский дневник «Маленький принц» Сент-Экзюпери. Автор: французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери. Жанр: авторская сказка. Краткое содержание Рассказчик падает на землю после поломки самолёта и встречает необыкновенного малыша.
Принц рассказывает о зловредных баобабах и капризной розе. Он путешествует и встречает разных людей. Мальчик приручает Лиса. Рассказчик ищет колодец, а малыш решает улететь на свою планету. Тёплые воспоминания о принце. План пересказ Крах карьеры художника. Вынужденная посадка.
Удивительный малыш. Маленькая планета. На Земле. Приручённый лис. Главные герои Маленький принц — умный, наивный, находчивый, путешественник, Пилот — искренний, непосредственный человек, романтик и мечтатель. Лис — красивый, грустный, одинокий, ищет друга. Роза — кокетка, простодушная, вредная, дружит с принцем. Змея — мудрая, жестокая. Дополнительная информация: Другие произведения для читательского дневника для 5 класса краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса Главная мысль Мы несём ответственность за тех, кого приручили.
Чему учит Доверять стоит только сердцу. Самое главное глазами не увидишь. Важно дорожить друзьями и любимыми. Отзыв Мне понравился удивительный малыш. Читательский дневник «Тёплый хлеб» К. Автор: Константин Георгиевич Паустовский. Краткое содержание для читательского дневника Во время боев у деревни Бережки получил ранение армейский конь, которого взял к себе и вылечил мельник Панкрат.
В то время прокормить коня было трудно, и конь стал просить еду по дворам. Однажды он пришел ко двору мальчика Фильки, а тот ударил коня по губам, и закинул горбушку хлеба далеко в снег. Конь заплакал от обиды, и пришел такой лютый мороз, что остановилась даже мельница на реке. Бабка рассказала, что такое же было, когда злой мужик так же обидел безногого солдата. Филька собрал ребят, чтобы расколоть лед и запустить мельницу, а боевому коню принес в угощение целую буханку хлеба.
План пересказ Ранение коня. Конь остается у мельника. Конь просит еду. Сердитый Филька. Филькина грубость. Слезы коня.
Небывалый мороз. Совет мельника. Филька исправляет ошибку. Угощение для коня.
Главные герои Филька — грубый, жестокий, после раскаявшийся. Конь — раненый, заслуженный, обиженный. Мельник — добрый, мудрый, справедливый. Дополнительная информация: Другие произведения для читательского дневника для 5 класса краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса Главная мысль Нельзя обижать слабых и беззащитных.
Наказание обязательно произойдет. Чему учит Нужно быть добрым и щедрым. Жалеть не только людей, но и животных. Уметь признавать свои ошибки. Отзыв Очень жестокий мальчик!
Читательский дневник «Ель» Андерсен.
Автор: Ганс Христиан Андерсен. Краткое содержание Молодая ель растёт, тянется за старшими товарищами. Она слышит рассказы о кораблях. Мечтает стать их частью.
Елочку принесли в дом. Она счастлива, но после праздника отправили на чердак. Она многое рассказывала мышам. Пришла весна ёлочку сожгли в печи. План пересказа 1.
