Сочинение по картине пластова первый снег
Пластова очень ярко передает ощущения, которые испытывает ребенок, встречая первый снег. Словно бабочка-трусиха. Письмо сочинения. Конспект урока по русскому языку в 4 б классе. Для написания сочинения вам понадобятся опорные слова.
Репродукции картины А. Пластова Первый снег" у каждого ученика. Ход урока. Пластова "Первый снег". Подготовительная беседа. Аркадий Александрович Пластов гг. Он написал жанровые картины, портреты, пейзажи, картины проникнутые глубокой любовью к родной природе, к деревне и её людям. Аркадий Александрович Пластов родился в деревне Прислониха Ульяновской области. С детских лет любил рисовать. Он закончил Московское училище живописи по скульптурному отделению, а живописи обучался самостоятельно.
Он любил детей и деревню. Подолгу жил и работал в родной Прислонихе. Любимые герои Пластова - деревенские ребятишки. Они присутствуют почти всегда в его картинах: "Первый снег", "Витя - подпасок", "Летом ", "Ужин тракториста".
Слайд 4. Картину дети рассматривают под музыку П. Дети сами подготовили отрывки из стихотворений о первом снеге. Снег пушистый, серебристый Мягким стелется ковром, И снежинки, как пушинки, Вьются весело кругом.
План Первый день зимы. Радость детей. Цвет и настроение картины. Моё отношение к картине. Слайд 8. Эпиграф - изречение, краткая цитата, пословица, помещённая автором перед всем произведение или отдельной частью его, с целью отметить его основную идею, смысл, отношение к нему автора.
Пластов на картине "Первый снег" изобразил начало зимы. Картина передаёт тот особенный час в природе, когда на землю мягко и легко ложатся в танце первые снежинки. Выбежала на крыльцо девочка с младшим братом.
Она не успела даже одеться: накинула на голову большой тёплый платок и в одном лёгком платьице выскочила из избы. Только ноги успела сунуть в чёрные валенки.
Вытянулась в струнку и, закинув голову, смотрит на падающий снежок. Восторг и удивление выражает её лицо. Глаза весело улыбаются, блестят - счастлива, что дождалась первого снега. Её брат оделся потеплее: в чёрный пиджак, на голову нахлобучил шапку.
Мальчик смотрит на побелевшую улицу, на белые крыши деревенских изб. Он тоже доволен первым снегом. Рядом в палисаднике, растёт старая берёза. На берёзу успела прилететь и сесть сорока. Она торопливо стрекочет на ворону, спокойно и важно шагающую по снегу.
Тут же, в палисаднике, растёт мелкий кустарник. Снег засыпал его нижние ветки и прижал к земле. За углом избы видна часть деревенской улицы. На улице появился второй мальчик. Он тоже вышел посмотреть на первый снег. Небо серое, покрыто тучами. Снег крупными хлопьями устилает улицу, он кое-где тут же тает. В своей картине художник сочетает белые, серые, коричневые краски. Этим Пластов показал деревню обычной, будничной и в то же время нарядной от первого снега. Художник хорошо знает жизнь русской деревни.
С большим уважением он относится к труду людей, живущих в деревне. Почти на всех полотнах художника есть дети. На картине, которая лежит перед вами, вы тоже видите детей.
Земля была нарядная, похожая на застенчивую невесту. День как будто дремал. С пасмурного высокого неба изредка падали снежинки. Уже вступает в свои права. А на разведку отправила несколько снежинок. Зимним холодом пахнуло На поля и на леса. Учитель: Рассмотрите фотографии. На первой вы видите снег. Он осторожно опускается на землю. Припорошил чуть-чуть верхушки деревьев.
Только прикрыл дорожки и тропинки. Видна сухая трава, земля. Он робко летит к земле, боится напугать природу. На другой - снег налетел вместе с ветром.
Прикрыл всю землю снежным толстым ковром. Надел на деревья снежные шубы. Он уже хозяин, бесстрашный, шумный. Вот такой первый снег. Белый снег, пушистый В воздухе кружится И на землю тихо Падает, ложится.
И под утро снегом Поле побелело, Точно пеленою Все его одело…. Мы немножко отдохнём, Встанем, глубоко вздохнём, Руки в стороны, вперёд.
Дети по лесу гуляли. За природой наблюдали. Вверх на солнце посмотрели И их всех лучи согрели. Стали карликами дети. А потом все дружно встали. Великанами мы стали. Дружно хлопаем, Ногами топаем! Пластов написал свою картину в году. Он передал свое ощущение свежего зимнего дня и особого состояния природы, которое бывает в час первого снегопада.
Мы видим сельский зимний пейзаж во всей красоте и прелести. Художник рад, ему нравится такое состояние природы. Он как ребёнок радуется первому снегу. Они живут в старом деревенском бревенчатом доме. Забор возле дома тоже старый, покосился. Его давно надо починить. Там нет одной дощечки в заборе. Подняли головы вверх, смотрят на небо - смотрят как тихо и медленно падают снежинки.
Падает хлопьями. А мальчик, наверное, забыл и уже не помнит, каким бывает снег. А, может, дети никогда не видели такую красоту. Они же живут в деревне. Осенью кругом было грязно, дороги размыло дождём. Везде грязь и слякоть.
И вот дети увидели первый снег. Всё кругом побелело, стало белым, чистым, красивым. Хочет обнять снежинки, поймать их своими веточками. На картине важнее дети, их настроение. Она тоже рада. Ходит важно по снегу. Хочет его попробовать на вкус.
Перебирает лапками упавшие снежинки. Художник показывает нам крупные хлопья.
Они ликуют, радуются первому снегу. Люди едут в санях по первому снегу. Радуются и животные — лошади. Какой фон картины темный или светлый? Краски розоватые, серо-голубые, серо-розовые. Но главный цвет - розовый. Это цвет радости, праздника.
Снег падает сверху. Художник показывает нам, как падает снег. Он показывает движение снега, бездонность неба. Если бы картина была расположена горизонтально, то мы бы увидели только детей, ствол берёзы, ворону на снегу. А Пластов хотел показать нам ещё и небо.
Может быть, чтобы мы проследили за полётом снежных хлопьев. Большой палец мы потрём. Указательный — пожмём. Средний - с вами мы погладим. Безымянный — пощипаем.
А мизинец разотрём. Кистью дружно мы встряхнём. И писать уже начнём. Вы можете пользоваться справочными листками.
Выберете для себя вывод. Можете написать свой вывод. Предлагаемые детям выводы; названия цветов и их оттенков, которые используют в картинах художники; размеры; возраст; состояние предмета; свойства предмета, человека, животного; настроение, характер, вид героев - на справочных листах у каждого ребёнка на парте. По книге О. Узоровой, Е. Дети, пользуясь опорными словами, написанными на доске, справочными листочками, планом, пишут самостоятельно сочинение. Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте войти под своим логином и паролем.
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться. Заказать рецензию на методическую разработку можно здесь.
Оказание первой помощи в образовательных учреждениях Пройти обучение. В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript? Диплом за успешное использование современных информационных образовательных технологий Внимание!
Курсы Повышение квалификации. Курс повышения квалификации. Дополнительные скидки при оплате от двух курсов и для коллективов. Подарок каждому слушателю!
Свидетельство о развитии профессиональной компетенции.
Официальные курсы профессиональной переподготовки. Свидетельство о публикации в СМИ. Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно. Диплом за инновационную профессиональную деятельность. Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
Свидетельство участника. Атрихалова Елена Владимировна. Сочинение по картине русского художника Аркадия Александровича Пластова "Первый снег".
Знакомство с жизнью и творчеством художника. Обучение младших школьников приемам написания творческих работ, таких как: использование сравнений, эпитетов, олицетворения. Оценить 0. На дворах и домах Снег лежит полотном И от солнца блестит Разноцветным огнём. Никитин Ход урока Учитель: Как вы думаете, о чем мы будем говорить на уроке? Рассматривание картины и обмен первыми впечатлениями.
Падает снег.
