Людмила петрушевская лингвистические сказки, Лингвистические сказки - Форум
Сразу видно, что лексика и синтаксис в «Пуськах Бятых» не такие, как в обычном языке, но они не просто придуманы. Но скоро открывается истинное лицо этих «миленьких забавных существ», которые становятся не миленькими, а мелкими и мелочными. Волина, московский педагог, в доступной и увлекательной форме рассказывается об истории зарождения языка и письменности.
Бестужева копия П. Соколова находится в Гос. Историческом музее.
![Помогите найти автора [Ответ найден] | Пикабу](https://i.ytimg.com/vi/h2jH2aYmrKo/maxresdefault.jpg)
У нас в семье был принят домашний театр. Первые упоминания о нем относятся к м гг ХХ века воспоминания Евг. Да я не думаю, что только у нас. Эта замечательная традиция до сих пор живет во многих московских семьях». В эвакуации в Куйбышеве, куда меня привезли в три года, у нас, врагов народа, было всего несколько книг.
Прадед "Дедя" не разрешал меня учить читать. Я научилась этому тайком, по газетам. Взрослые обнаружили это случайно, когда я стала наизусть цитировать отрывки из "Краткого курса истории» - "И тронулась река народного движения, тронулась" с подвыванием.
Мне казалось, что это стихи. Маяковского я не понимала, видимо. Бабушка моя, Валентина, была объектом ухаживаний молодого Маяковского, который называл ее почему-то "голубая герцогиня" и звал замуж. Когда бабушка и ее сестра Ася воссоединились в Москве после десятилетий вынужденного отсутствия, вредная Ася воскликнула: "Не хотела за поэта, вышла за студента и что получила! Работала корреспондентом "Последних известий" Всесоюзного радио в Москве, затем корреспондентом журнала с пластинками "Кругозор" , после чего перешла на телевидение в отдел рецензирования, где,пользуясь полной безнадзорностью, писала отчеты о передачах - особенно типа "ЛУМ" "Ленинский университет миллионов" и "Шаги пятилетки" - отчеты эти шли во все инстанции ТВ.
После ряда жалоб главных редакторов отдел расформировали, и Л. Петрушевская попала в отдел перспективного планирования, единственное футуристическое учреждение в СССР, где надо было бы из года предугадать советское телевидение на двухтысячный год. С года Л. Петрушевская нигде не работает.
Создала «Студию ручного труда», в которой самостоятельно рисует мультфильмы с помощью мышки. Сделаны фильмы "Беседы К. Иванова" совместно с А. Сказки ее удивительны и непонятны на первый взгляд.
Чтобы расшифровать их загадочные образы, нужно хорошо разбираться в русском языке, да к тому же обладать незаурядной фантазией. Слайд 3. Звучит аудиофайл «Пуськи бятые». Звучали непонятные, смешные слова. Ясно было, что что-то с кем-то происходит. В связи с этим, попробуйте сформулировать тему нашего урока. Нам необходимо создать 5 научных групп.
Задания для групп сформулированы таким образом, чтобы каждый мог выбрать для себя задачу по плечу. Для удобства работы в каждой группе необходимо выбрать ассистента, он будет обобщать ваши мысли и выступать с выводами, а вы, если нужно, дополните его. Если у вас возникнуть затруднения, то не стоит волноваться.
На помощь к вам приду я - ваш научный руководитель. Вы должны лишь сообщить об этом поднятием сигнальной красной карточки. Изобразить реальные образы персонажей произведения с помощью карандашей, фломастеров, пластилина по выбору. Удачи вам! После тщательного исследования каждая группа отчитывается о результатах исследования использование документ-камеры. Это текст, т. Смысл рассказа заключен в последней строчке, которая передает главную идею: надо проявлять бдительность, иначе тебя «стрямкают».
Тип текста носит повествовательный характер, так как описывается последовательность действий. Эти сцены можно сфотографировать серией снимков.
А стиль данного текста-художественный, так как этот текст воздействует на нашу эмоционально-волевую сферу, мы смеемся, улыбаемся, волнуемся, переживаем.
![Лингвистические сказочки [Людмила Стефановна Петрушевская] (fb2) | КулЛиб электронная библиотека](https://i.ytimg.com/vi/55lLAftYCx4/maxresdefault.jpg)
Средствами связи предложений выступают повтор слов, однокоренные слова, а также диалог, составляющий основу сказки…. Слова сказки сконструированы по законам русского словообразования.
Для образования искусственных слов используются несуществующие в нашем языке корни и известные приставки, суффиксы, окончания аффиксы. Суффиксы, приставки и окончания передают следующую информацию о слове:.
К существительным собственным отнесли имена героев, к нарицательным слова: по «напушке» с «напушки» -предмет, ж. Принадлежность слов «увазила », «вздребенулся» к глаголам доказали легко. Нашли ребята прилагательные: «любые», «некузявые» - какие; наречия — «зюмо-зюмо», междометия: «оее» Заметили ученики, что служебные части речи использовались обычные в русском языке и, не, а, с, в, за и др. Все морфемы, кроме корней, традиционные в русском языке. Интересные наблюдения сделали исследователи синтаксиса и пунктуации.
Налицо все признаки разговорного стиля: эмоционально-окрашенные обращения см. Знаки препинания в основном соответствуют современным нормам пунктуации, но были и авторские. Готовясь к выразительному чтению сказки, ребята поняли, какую огромную роль играют знаки препинания, помогающие осмыслить происходящее, выявить авторскую позицию в тексте.
Ребята демонстрируют персонажей произведения и дают им словесную характеристику. Слайд 8. Подведение итогов работы, выводы 3 мин. Когда мы читаем рассказ, автор вовлекает нас в игру, доверяя нам понимание текста. Суффиксы и приставки, даже в непонятных нам словах могут передать оттенки смысла. Грамматика и синтаксис здесь русские, знакомые, а вот корни «засекречены»— «петрушевские».
Пела ей мама на ночь пела, а однажды Слон Наташа стоймя торчала в кроватке, мама подумала и решила рассказать ей сказку на ее же языке. И начала: «Сяпала Калуша по напушке и увазила Бутявку». И слон Наташа поняла, засмеялась и уселась слушать». Наша работа над особенностями игрового текста — свидетельство тому.
Прочитать рассказ Л. Петрушевской «Все непонятливые», который не окончен. Популярные книги Всего Хит! Любовь серого оттенка. Клятва, данная тьме. Фаза 3. Легенда о Чжаояо. Книга 1. Черная невеста. Там чудеса. Янтарь рассеивает тьму. Интимная Русь. Жизнь без «Домостроя», грех, любовь и колдовство.
Дама с букетом гвоздик сборник. Скоро конец света. Фонтаны под дождем сборник. Главное в истории мифологии. Первые чувства. Искры снега. Цзюнь Цзюлин. Владычица степей. Злодейский путь!.. Том 3.
А дальше — море. Избушка на костях. Достойный жених. Книга 2. Синий шёпот. Мой хулиган.
